《中国青年报》在2015年的一篇报道中，曾引述过一位清华大学学生在知乎中，“努力就能上清华北大吗？”这个问题下的答案，里面描述了清华大学本科生的典型形象：

出身城市、

父母是公务员和教师、

每年与父母起码外出旅行一次，

甚至高中就有出国游学的经历。

答案中还提到，清华老师专门做过调查，发现这样的现象：

清华学生里，社会经济地位高的家庭占比更高，社会经济地位低的家庭占比较低，呈现“倒金字塔型”。

也就是说，相对于全国而言，清华大学里家境中等和偏上的学生更多，并且这一现象多年来一直持续。

这个结论，应该也是符合我们大多数人的想象的。

相比之下，农村学子上名校，在今天的社会经济状况下，似乎已经是越来越难的一件事。

中产及以上的家庭，因为父母有相对较高的教育水平，以及较为丰富的物质条件，对于孩子的教育投入就更加有方向、有力度，也比较容易将孩子送入好的大学。

而城市中的贫困家庭，以及很多农村家庭，因为父母自身的水平局限性，和家中资源的匮乏，无法为孩子提供足够的帮助。如果孩子想考上好大学，需要自己付出更艰辛的努力，考入名校更是难上加难。

所以要想进入清华北大这样的名校，仅仅努力学习是不够的。孩子的成绩里面，还要加上家庭的一部分，即：

父母自身的教育水平、眼界阅历、

对时局的把控力度，

以及物质条件、软性资源、

教育参与度、

对孩子投入的时间精力等等。

而这些，显然是对于中产阶级及以上的家庭更为有利。

但这并非意味着，寒门学子就再也无法成为名校的一员。

一方面，大学为了促进学生的社会阶层多元化，也为了增加社会阶层流动性，会有意识地提高农村学生的比例。

比如，北大会在其“筑梦计划”、“博雅计划”、自主招生等录取中，对农村考生进行政策倾斜，为家庭困难的学生开通绿色通道，提供助学金和部分生活学习用品。2015年，北大的农村学生比例是19.14%，已经实现逐年连续增长。

2016年，北大、清华、人大等9所在京重点大学，继续针对农村学生的专项计划。考生可得到清华大学最高降分60分的录取资格，而获取北大入选资格的考生，可获得的最高优惠条件，是录取分数线降至当地一本线。

另一方面，尽管家庭资源较少，父母文化水平不高，仍有寒门子弟通过艰苦卓绝的努力，获得优异成绩，博得名校青睐。

那么，农村学生进入名校以后的生活，会是怎样呢？他们会和那些城市孩子一样，迅速适应学校的新环境吗？

1

学习成绩有差距

但通过努力可以拉平

光明网在2015年做过一期关于“农村学子在北大”的报道，提到农村学子进入名校以后，会凸显出两个短板：

一个是英语水平和

城市学生差距较大，

另一个是研究性学习上表现欠佳。

长期以来应试英语的教育，会让农村学生对于实用英语的掌握比较欠缺。而如果在高中又缺乏综合性研究的训练，他们刚进入北大的时候，就会有明显的不适应，在表述和表达能力上都会与城市同学显著差距。

但这些学习成绩上的差距，都可以通过努力来逐渐拉平。因为农村学生特别勤奋，能吃苦，好奇心强、学习能力强，接受能力也比较强，他们的成绩都会因为自身努力而慢慢上升，缩小与城市学生的差距。

2

寒门学子在

中美名校的异曲同工

在美国，这种来自低收入家庭，父母没有上过大学的孩子，被叫做“First-Generation Low-Income student”，即“低收入家庭的第一代大学生”。

所谓“第一代”，即指这些孩子从父母开始的上辈，都没有上过大学，而他们是家族中的第一代大学生。

之所以又提起了美国，是因为美国社会各界近年来也很关注“贫困学生在名校”这个话题。

美国的名校，尤其是常青藤大学，一直以来都被视为专收高收入家庭孩子的精英大学，也被人称为“专为精英阶级服务的大学”，中产及以上家庭出身的学生最多。

它动辄一年6万美元以上的学费，也往往让低收入家庭（年收入48000美元以下）的孩子望而却步。

而精英大学学生阶层的单一化，开始让这些大学面临社会各界的舆论指责。

因此，他们也逐渐将“学生阶层多元化”作为了努力重点，致力于增强社会阶层流动性。不再只招收上层阶级家庭的学生，开始为优秀的低收入家庭孩子提供经济援助，使他们得以进入精英大学完成学业。

因此，在美国的精英大学，这种来自低收入家庭的优秀学生，比过去十年增加了20%。但尽管如此，在像哈佛这样的顶尖名校，仍有46%的学生，其家庭年收入在20万美元以上。

也就是说，和我们在文章开头提到的清华大学学生构成一样：

来自中产家庭、社会经济地位较高的学生，都在中美名校中占据更高的比例。

而来自底层阶级、社会经济地位较低家庭的学生，占据比例很少。

至于贫困学生进入名校的条件，中国和美国也很相似。这些孩子要想进入名校，得也得有“自身成绩达标”、“学校有招收贫困学生考虑，且有经济能力”两方面的原因。

和北大为农村学生开通的绿色通道一样，很多美国的精英大学，都会为贫困学生解决学费、住宿费用、学杂费、基本的医疗费用，以及在食堂的用餐费用。但书本费用大部分还是需要学生自己买单，还有诸如牙齿矫正之类的医疗项目，也需要自费。

但有一点，中国名校和美国名校是不同的。

在中国，越是重点的大学，学费反而是越少的，比如北大一年的学费是5000，而不少三本大学甚至商业化的野鸡大学，则动辄需要一两万一年。

而在美国，越是精英大学，所需的学费和各种费用越多。

同样是寒门学子，

只要成绩足够，

在中国实现名校梦，

还是比在美国的同辈要容易些。

如此一来，有资格的贫困学生进入精英学校的基本费用得到了解决，似乎就可以毫无后顾之忧地成为名校的一员了。

但正如他们中大部分人的成长历程一样，这些孩子进入精英大学以后的生活，也往往会比从小物质优越的同龄人艰难一些。

事实上，他们的一路成长，都在感受与同龄人的巨大差距中度过。无奈和自卑，已经成为很多人生活的一部分。所以，被富裕学生占绝大比例的精英大学录取，对他们来说，可谓是喜忧参半的一件事。

3

即便进入名校，

阶层烙印也无法真正除去

差别，从进校之初就开始凸显了。而这些差别，都逃不开四个字——“阶层烙印”。

我们看一个孩子的故事就知道了。

他叫做小A，从中国某国家级贫困县考到了清华大学，这还是受益于2012年国家出的一项“专项计划”，即为了增加贫困学生接受高等教育的机会，从2012年起，以本科一批高校为主，每年专门安排一万名招生名额给特困地区。这个“专项计划”，自2012年实施至今，就使18.3万农村和贫困地区学生进入了重点大学。

2012年，复读了一年的小A碰巧赶上了“专项计划”的出台，以低于清华在该省分数线30分的成绩，被清华录取。那一年，还有有30名同样来自于贫困地区的学生，和小A一起来到了清华。

小A是他们家乡第一个考上清华的孩子，尽管全村人都很穷，但都杀鸡宰羊予以庆贺。小A出发去北京前，大家还纷纷拿出不多的钱塞给他。

这都让小A感到，这份荣耀，既是沉甸甸希望，也有摆不脱的压力。

学校为了帮助像小A这样的学生，尽快融入校园生活，为他们安排了“双导师”制，以及与著名校友“结对子”等，为他们解决学习和生活上的困扰，但

考上清华的荣耀感，就此结束在清华校门前。

学习：第一堂课就听不懂

刚刚住进宿舍，小A就和三个室友做了自我介绍，他们当中有两个是保送上的清华，一个是某省的第二名。三人都来自城市家庭，且父母都有大学学历。

而小A的父母，都是小学学历，家里的主要收入来源就是20亩玉米地。父母从未在学习上辅导过他，更别说培养过他什么才艺。

他的求学经历坎坷而艰辛，小学在村里唯一一个混龄班完成。进入县城中学以后，因为基础太差，普通话都不会说，让他感到羞愧又自卑。于是他闷头学习，咬牙坚持，最后终于在复读一年后考入了清华。

他就像所有初来大城市的孩子一样，刚来北京时满脸掩饰不住的兴奋和向往。这个大城市会接纳他吗？

可是兴奋劲还没过去，在清华的第一堂专业课就把他打入了低谷。因为他完全听不懂，可是同学们似乎都能接受。有些小A根本没学过的基础知识，教授都假设大家已经学过，直接跳过去讲更深的内容了。

小A觉得，听不懂是自己智商不足。所以更加勤奋，都快把书翻烂了，做一次作业需要十几个小时，而别人好像几个小时就做完了。

他也不敢去找老师请教问题，害怕老师说他笨，只能自己吃力地啃书。可尽管这样，还是赶不上别人的进度。

在学校不敢寻求帮助，通常是小A这样的学生几乎都有的问题。

他们从小就深知，在学习上父母无法帮助自己，要想改变贫困的命运，就必须靠自己。

而进入高手云集的名校，他们的内心本来就是有忐忑的，学习遇到问题的时候，他们会归因于自己的水平差，所以鲜有敢于去寻求帮助的人。

第一学期的期中考试，小A的成绩也不出意外地都在80分以下。而同宿舍的同学，都在90分以上。