高考落榜

老师当着全班取笑一个学生,但结果竟然是...所有人都震惊了!

发布于: 2016-11-14
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9月的北京,热量滚滚,又有一批学生步入了市一中的高三楼,在一中的日子,却成了回忆,永远的回忆。

我也用高考634分的成绩考入人大,给母校交了一份完美的考卷。此刻坐在人大图书馆,想写下高三一年的波澜曲折分享给各位学妹。

三年前,我的父母花掉几乎一辈子的积蓄,把我送进他们认为最好的学校—市一中。我以为这是我人生的转折,却不曾想是噩梦的开始。

1

班级永远垫底 名校“淘汰”的学生

我对一中又爱又恨,我讨厌以成绩论成败,我讨厌自己那时的无能。

每一次考试,对我都是一场灾难。无论我如何一遍遍刷题,无论是如何挑灯夜读,考试成绩每次都稳步下降。

有一次,数学老师提问,我鼓起勇气站起来回答问题。还未开口,老师说:耽误大家几分钟,我们听听马思豪的回答。那句话刻在我脑海里,直到现在都不能释怀…

从此,我讨厌数学课,我摞起高高的书,挡住老师,也挡住自己。后来,我稳居班级倒数,老师也放弃了我。

2

高三来临,噩梦的开始

浑浑噩噩地来到高三,高三果然不一样的,每个人都绷紧神经,好像一放松,就落后几百个名次。

学校为了让我们对成绩有深刻认识,制定了全区,全校,全班的名次表。高三动员会后,老实的父亲拿着老师给他的成绩单说,再想想办法吧!然后,坐在沙发上,一根根地抽着闷烟。

那个尖酸刻薄的数学老师,一定对老实的父亲说了很多难听的话,父亲受了气,才会一根根地抽烟,我没有吱声,把自己关在房间,想哭哭不出来,手一遍遍地砸在墙上。

我恨自己的无能,父亲一辈子老实本分,常被人欺负,如今又因为我被老师看不起。我还是人吗?

3

哪一个差生不想变好?

一个人突然改变,一定是发生了重大变故,我和父亲所受的羞辱,让我突然像变了一个人。

我对老师彻底失望了,他们眼里只有成绩,看不见我们这些差生,哪一个差生不想变好?

我不再把希望寄托在老师身上,那天,我平静地扔掉了所有的卷子作业本,崭新的课本分类放好,“嗯,马思豪要重新开始”一个声音在心里说道。

4

洗刷“名校”屈辱

我开始在网上搜学习方法,无意中看到朋友圈,一个学生在掌门1对1学习3个月提高68分的爆文,被触动到了,不管真假,我要去试下,于是报名了免费的试听课。

没想到,这一节课彻底改写了我的命运,洗刷了我在“名校”所受的所有屈辱。

接待我的是清华老师张果,张老师对我的情况作了些了解后,她说:“思豪,你受过的伤都会长成你身上最坚强的地方,老师相信你。”

相信我?多久没人跟我说这句话,除了我老实的父亲,那一刻,我特别想哭,这一句话,让我问父亲要钱报了这个班,父亲连走带跑地去银行取钱,望着他佝偻的身影,我在心里默默地发誓:

这次,儿子一定会争气的!

第一阶段:2015年10月-2016.2月

马老师为我制定了详细的计划。复习基础,扫除盲点,他反复强调这8个字。没有复习资料,只有课本,我根据马老师的“一点一题一练”法则,扎扎实实地学习每一个知识点。

这一阶段,但凡我做对题,她都肯定我,透过屏幕,我看到她肯定的眼神,是她一次次的肯定,让我变得不自卑,对未来充满希望。我开始挑灯夜读,但不再盲目,而是有计划地做题演算背诵知识点。

3月的月考,我从班级倒数考到了20名次,那个刻薄的数学老师说我作弊,我就呵呵了,重要吗?

第二阶段:2016.3月-2016.5月

马老师告诉我:

学习的根本方法有两种:提高技能和智能。

不同学科要使用不同的方法,文科语政史,要通过提高技能,提高分数。所谓技能,是指通过大量的练习,熟练掌握解题技巧,做到拿到题,知道考的知识点,出题类型是什么,有几种解法。大量练习,熟练于心。

对于理科,则要提高智能。所谓智能,就是寻找事物的根本规律和方法,总结题型和解法,在马老师的带领下,我们一起钻研出了18套解题思路,涵盖高考数学的所有题型,那会只要我做一套试卷,考试肯定在120分以上,数学突然化腐朽为神奇,一跃成为我的优势。

第三阶段:2016.5月-2016.6月

在最后一段时间里,老师给我讲解了他这些年总结的解题技巧,比如数学的代入法,排除法,画图法等,英语的识单词法英语三部曲阅读-单词-听力。

除此之外,为了保持我学习效率的提升,还传授给我如何管理自己的状态循环休息法。

5

人生因“嘲笑”更美好

步入高考考场的那天,我特别平静,老实的父亲,真诚老师,我不会辜负这一切,笔沙沙地划过卷子上,我知道肯定没问题。

成绩出来那天,父亲激动地跑进家里,告诉我643 ,643,我看见父亲眼角湿润的双眼,这些年,别人再怎么欺负父亲,他都没哭过,总是笑嘻嘻,我第一次见他流泪……我做到了。

感恩我的父亲,感恩掌门1对1,感恩真诚的马老师,你改变了一个差生的命运,一个家庭的命运,希望所有的学弟学妹都能遇到一个好老师。

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