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山东省高职高专单独招生学校

发布于: 2022-01-06
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单招现如今是一个高中毕业生进入大学的一个非常重要的途径,尤其是在山东这种竞争力很大的高考大省。通过单招这种多元化的招生录取方式,可以提高高职教育生源质量和办学水平。高职高专本就更注重专业技能的实践,大部分单招学校的考试内容也会偏向专业知识。想必大家对高职单招也有了一定的了解。小编今天给大家盘点了几所山东省进行单独招生的高职高专院校,有意向参加单招的山东省考生可以详细参考一下。

山东省高职高专单独招生学校

山东省高职高专单独招生学校

高职高专单招院校一、山东化工职业学院

山东化工职业学院是经山东省政府批准、教育部备案,由潍坊滨海经济技术开发区管理委员会、鲁控教育控股集团有限公司、潍坊市教育投资集团有限公司联合举办的全省首所公办混合所有制高职院校,也是一所全日制的化工特色高职院校。山东化工职业学院是由中国石化集团齐鲁石化公司于2003年创建、潍坊市人民政府2017年承接续办的公办全日制高等专科学校,前身是1978年创办的齐鲁石化公司职工大学、广播电视大学、技工学校。学校目前全日制在校生14000余人,专(兼)职教师500余名,其中硕、博以上学历231人,高级职称的教师70余人。学校设有化学工程学院、机电工程学院、管理工程学院、五年高职学院等8个教学单位。共开设了应用化工技术、机械制造与自动化技术等28个专业,其中化工技术专业群入选山东省品牌专业群。

高职高专单招学校二、菏泽职业学院

菏泽职业学院是经山东省人民政府批准、国家教育部备案的国办全日制普通高等学校。学院坐落山东省菏泽市,校园占地865亩,建筑面积40万平方米。另有齐鲁工业大学、牡丹区国花学校两个分校区。学校现有全日制在校生规模11000人,年培训规模10000人。教师总数526人,其中,专任教师436人、副高级以上专业技术职务97人、硕士以上学位246人、国家级、省级优秀教师58人。学院设商贸物流系、机电工程系、交通工程系、信息工程系、经济管理系、食品科学与化学工程系、建筑工程系、旅游管理系、育中教育学院(学前教育系)、退役军人教育学院、国际交流学院、创新创业学院共11个院系。开设有电子商务、物流管理、互联网金融、机电一体化技术、工业机器人技术、空中乘务、音乐表演、动物医学、公共事务管理、学前教育专业(国控师范类)、幼儿发展与健康管理、婴幼儿托育服务与管理等29个专业。

高职高专单招院校三、临沂科技职业学院

临沂科技职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案的专科层次全日制公办普通高等学校,实行山东省、临沂市两级管理,以临沂市为主的管理体制。2018年8月,市委市政府决定开始筹建临沂科技职业学院。2021年1月,市委市政府将原临沂市产业技术研究院整体并转学院。学院位于临沂市河东区,规划占地面积1218亩,建筑总面积58.4万㎡,计划投资32.4亿元。2020级学生2139人,招录2021级新生4298人,在校生规模人数达到6437人,学院现有教职工430余人,其中,副高级职称以上84人、占比19.4%,中级职称117人、占比27%,博士学位12人、硕士学位264人,占教职工总量的64 %。学院规划设置6个系,计划建设49个专业,目前已设置现代农业技术、动物医学、环境工程技术、食品质量与安全、计算机应用技术、物联网应用技术、机械制造与自动化、机电一体化等28个专业。

高职高专单招学校四、山东轻工职业学院

山东轻工职业学院始建于1960年,前身是山东省丝绸工业学校,2006年升格为山东丝绸纺织职业学院,2014年更名为山东轻工职业学院。学校占地370.95亩,建筑面积17.17万平方米,仪器设备总值10062万元,固定资产总值4.7亿元。学校现有全日制在校生1.2万人,教职工500人,其中高级职称100人。专任教师中,硕士及以上学位教师占82.9%。学校现有国际时尚学院、嘉环ICT学院、纺织工程系、艺术设计系等10个二级院系,现开设云计算技术与应用、人工智能技术应用、现代通信技术、动漫制作技术、艺术设计、人物形象设计、电气自动化技术、工业机器人技术、服装设计与工艺、跨境电子商务、空中乘务、大数据与会计、婴幼儿托育服务与管理、网络新闻与传播等36个高职专业,7个自学考试本科试点专业。

高职高专单招院校五、潍坊工程职业学院

潍坊工程职业学院起源于1881年英国基督教会创办的培真书院,1978年始举办高等专科教育,1998年举办高职教育,2010年改制为潍坊工程职业学院,是一所具有40余年专科办学历史和20余年高职教育办学经验、特色鲜明的国办全日制普通高等专科学校。学院拥有三个校区、占地总面积1500余亩,建筑面积近32.4万平方米。学校现有全日制在校生近1.3万人,教职工673人,其中正高级职称28人,副高级职称112人,博、硕士共280人,专任教师中有企业工作经历或者研修经历的占100%。学校突出工程类、优化文管类、稳定教育类,完善了适度超前、支持转型的专业调整优化机制,形成了“以工程类专业为核心,适应区域产业分布形态”的专业结构,共开设普通高职专业50个。

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